Aprender mediante el servicio

El aprendizaje mediante el servicio (ApS) es una estrategia de enseñanza-aprendizaje que implica que los estudiantes realicen actividades prácticas que benefician a la comunidad. Esta estrategia ha demostrado ser efectiva en la educación media superior y ha sido ampliamente utilizada en todo el mundo, incluyendo México.

De acuerdo con Aparicio y Sánchez (2018), el ApS puede mejorar el aprendizaje de los estudiantes al permitirles aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en situaciones reales. Además, esta estrategia puede ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades sociales, como la empatía y la colaboración, que son importantes para su éxito en la vida.

En un estudio realizado por Salinas y Sánchez (2020), se utilizó el ApS para enseñar habilidades empresariales a estudiantes de una preparatoria técnica. Los resultados mostraron que los estudiantes que participaron en el ApS mejoraron sus habilidades empresariales y su capacidad para trabajar en equipo.

Otro estudio realizado por Hernández y Vázquez (2019) examinó el uso del ApS para enseñar habilidades para la vida a estudiantes de una preparatoria en México. Los resultados indicaron que los estudiantes que participaron en el ApS mejoraron su autoeficacia, su autoestima y su capacidad para enfrentar situaciones desafiantes en la vida.

En conclusión, el aprendizaje mediante el servicio es una estrategia de enseñanza-aprendizaje efectiva que se puede utilizar en la educación media superior para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y su conexión con la comunidad. Los resultados de los estudios realizados en México indican que esta técnica didáctica puede mejorar las habilidades empresariales, las habilidades para la vida y la colaboración de los estudiantes.

Referencias: Aparicio, A., & Sánchez, L. (2018). Aprendizaje-servicio en la formación universitaria: efectos en el aprendizaje y en la ciudadanía activa. Revista de Docencia Universitaria, 16(2), 211-228.

Hernández, R., & Vázquez, V. (2019). Aprendizaje-servicio en la formación de competencias para la vida en estudiantes de bachillerato. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 21(2), 1-15.

Salinas, E., & Sánchez, F. (2020). Aprendizaje-servicio y habilidades empresariales en estudiantes de nivel medio superior. Revista de Estudios Empresariales, 8(15), 1-16.