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Tabla periódica de aplicaciones y plataformas
En Internet encontré una tabla periódica de diversas aplicaciones y plataformas más utilizadas en el ámbito educativo, las cuales fueron cuidadosamente seleccionados y organizados por Oviedo (2021). La tabla esta clasificada en Apps y plataformas para: Read more
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Webquest
Webquest es una estrategia de enseñanza-aprendizaje que involucra la utilización de recursos en línea para la realización de tareas específicas. Esta técnica didáctica ha sido ampliamente utilizada en la educación media superior y ha demostrado ser efectiva para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Según un estudio realizado por Sánchez y Cabello (2019), la webquest… Read more
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Investigación con tutoría
La investigación con tutoría es una estrategia de enseñanza-aprendizaje en la cual los estudiantes trabajan en un proyecto de investigación con la guía y el apoyo de un tutor. Esta técnica didáctica se ha utilizado con éxito en la educación media superior y ha demostrado ser efectiva para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Según… Read more
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Aprendizaje basado en TIC como estrategias de enseñanza-aprendizaje en la educación media
El aprendizaje basado en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) es una estrategia de enseñanza-aprendizaje que utiliza herramientas tecnológicas para facilitar el aprendizaje de los estudiantes en la educación media superior. Esta estrategia se ha utilizado ampliamente en todo el mundo, incluyendo México. Según Alva-Valdivia, Flores-Guerrero y Hernández-Santiago (2020), el aprendizaje basado en… Read more
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Aprendizaje in situ como estrategias de enseñanza-aprendizaje en la educación media
El aprendizaje in situ es una estrategia de enseñanza-aprendizaje que se enfoca en el aprendizaje práctico y contextualizado en el lugar donde se llevará a cabo la práctica profesional o laboral. Esta estrategia se ha utilizado en diversos campos académicos, incluyendo la educación media superior. Según Sánchez-García y Fabela-Valencia (2018), el aprendizaje in situ puede… Read more
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Estudio de casos como estrategias de enseñanza-aprendizaje.
Los estudios de casos son una estrategia de enseñanza-aprendizaje que se utiliza para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades analíticas y de resolución de problemas. Según Carretero, Limón y González (1994), los estudios de casos son «una técnica didáctica que consiste en presentar un problema o situación real, que los alumnos deberán analizar, interpretar… Read more
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Estrategias grupales
Las estrategias grupales son técnicas educativas que involucran la interacción y el trabajo en equipo entre los estudiantes. A continuación, te presento algunas estrategias grupales efectivas que pueden mejorar la enseñanza y el aprendizaje en el aula: Referencias bibliográficas: Read more
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Aprendizaje Cooperativo y sus beneficios
El aprendizaje cooperativo es una estrategia de enseñanza en la que los estudiantes trabajan juntos en grupos pequeños para lograr metas comunes, y se basa en la idea de que el aprendizaje es un proceso social que se beneficia de la interacción y colaboración entre los estudiantes. El aprendizaje cooperativo se ha estudiado y aplicado… Read more
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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo.
Existen diversas estrategias docentes que se pueden emplear para fomentar el aprendizaje significativo en los estudiantes. A continuación, se presentan algunas de ellas: Referencias: Colliver, J. A., Vu, N. V., & Barrows, H. S. (1996). Enhancing the use of clinical cases through collaborative learning: A case report. Medical Teacher, 18(2), 123-130. Johnson, D. W., &… Read more
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Aprendizaje Basado en Problemas y sus beneficios
El aprendizaje basado en problemas (ABP) es una metodología de enseñanza que se centra en el desarrollo de habilidades y conocimientos a través de la resolución de problemas reales. Según Barrows (1996), el ABP es un enfoque de enseñanza que utiliza problemas del mundo real para estimular el pensamiento crítico y la solución de problemas.… Read more
Compartiendo con Casho 